Kunci Jawaban PAI Kelas 10 SMA Halaman 103: Jalan Hidup Penuh Kemuliaan

Kunci Jawaban Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka

Buku Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka menyediakan berbagai tugas yang dapat membantu siswa dalam memahami materi yang diajarkan. Salah satu tugas yang terdapat di buku tersebut adalah pada halaman 103, yang termasuk dalam Bab 6 dengan judul “Meniti Hidup dengan Kemuliaan”. Di bagian Evaluasi, siswa diminta untuk mengutarakan pendapat serta mencari hukum tajwid.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa disarankan untuk mengerjakan tugas secara mandiri terlebih dahulu. Setelah itu, kunci jawaban dapat digunakan sebagai bahan evaluasi belajar.

Evaluasi

A. Uji Penerapan

1. Tulislah kata/kalimat yang mengandung hukum tajwid pada Q.S. al-Hujurat/49:10 dan 12 pada kolom di bawah ini.

Kunci jawaban:

Hukum tajwid QS. al-Hujurat ayat 10:
– Ghunnah: إِنَّمَا

– Alif Lam Qamariyah: الْمُؤْمِنُونَ

– Mad Tabi’i: مِنُوْنَ

– Ikhfa’ Haqiqi: اِخْوَةٌفَاَ

– Izhar Syafawi: اَخَوَيْكُمْ وَ

Hukum tajwid QS. al-Hujurat ayat 12:
– Mad Tabi’i: الَّذِيْنَ

– Qalqalah Sugra: اجْتَنِبُوْا

– Idgam Bigunnah: كَثِيرًا مِنَ

– Alif Lam Syamsiyah: الظَّنِّ

– Izhar Syafawi: اَحَدُكُمْ اَنْ

B. Uji Pemahaman

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas.

1. Setiap muslim diperintah untuk melakukan mujahadah an-nafs supaya hidupnya bahagia. Bagaimana cara menerapkan mujahadah an-nafs dalam kehidupan sehari-hari?

Kunci jawaban:
– Bisa mengontrol emosi meski kondisi tidak mendukung

– Berpikir sebelum melakukan atau mengatakan sesuatu, agar terhindar dari hal buruk

– Selalu berdzikir kepada Allah sehingga membuat kita lebih tenang

1. Apa yang akan kamu lakukan jika mengetahui ada dua orang mukmin sedang berselisih pendapat?

Kunci jawaban:
Yang dilakukan saat dua orang mukmin sedang berselisih pendapat:
– Kita harus melerainya dan mendamaikan keduanya, karena sudah menjadi kewajiban kita untuk senantiasa menjaga kerukunan, sesuai dengan QS. al-Hujurat ayat 9:

وَإِن طَائِفَتَانِ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ اقْتَتَلُوا فَأَصْلِحُوا بَيْنَهُمَا

“Dan apabila ada dua golongan orang Mukmin berperang, maka damaikanlah antara keduanya”

1. QS. al-Hujurat/49:0 mengandung pesan-pesan yang mulia. Jelaskan kandungan QS. al-Hujurat/49:10.

Kunci jawaban:
Kandungan QS. al-Hujurat/49:10:
– Memberi penegasan bahwa mukmin itu merupakan satu kesatuan umat

– Memerintah kita untuk memperbaiki hubungan di antara sesama karena sesungguhnya muslim itu bersaudara.

1. Seseorang yang terbiasa husnudzan akan memperoleh banyak manfaat dan hikmah. Sebutkan manfaat dan hikmah orang yang berhusnuzzan.

Kunci jawaban:
Manfaat dan hikmah orang yang berhusnuzzan:
– Mendapatkan pahala dan kemuliaan di sisi Allah SWT

– Hidup jauh lebih tentram sebab hati tenang dan pikiran selalu baik dan positif

– Dijauhkan dari hal-hal buruk seperti rasa pesimis, tidak ikhlas pada ketentuan Allah SWT, hasad, dengki, iri dan lain sebagainya.

– Mendapat kecintaan dari sesama manusia karena mereka yang husnuzzan adalah pribadi yang menyenangkan dan menenangkan.

1. Sebutkan hukum bacaan ikhfa’, izhar, dan idgam bigunnah yang terdapat dalam QS. al-Hujurat/49:12.

Kunci jawaban:
Hukum bacaan ikhfa’, izhar, dan idgam bigunnah dalam QS. al-Hujurat/49:12:
– Ikhfa Haqiqi: مَيْتًا فَكَرِ

– Izhar Syafawi: اَحَدُكُمْ اَنْ

– Idgam Bigunnah: أَنْ يَأْكُلَ

– Idgam Bilagunnah: تَوَّابٌ رَحِيمٌ